half和half of的區別:中文意思不同、用法不同、側重點不同。half意為一半,直接修飾名詞,但不可直接修飾代詞,常用于一般現在時;half of意為一半的、半個,后面可接除尺寸、數量以外的名詞或代詞,常用于一般現在時或一般將來時。
happen occur take place的用法區別:中文含義不同、用法不同、側重點不同。happen意為發生、出現,是不及物動詞,多用于客觀事物、情況的發生;occur意為存在于、出現于,常與介詞to連用;take place意為舉行,表示必然會發生的事情,具有非偶然性。
supports的中文意思有支持,擁護,鼓勵,幫助,援助,贊助。supports作為動詞,是support的第三人稱單數形式,而support可作名詞和動詞,作動詞時,與supports的用法意思相同,作名詞時,意思有支持、救助、支撐物、支柱等。
make后面可以加名詞,也可以加賓語再加形容詞,還可以加賓語再加不定式,表示使得。make可作動詞和名詞,作為動詞時,意為制造、組裝、出產、制訂、鋪床;作為名詞時,意為品牌、型號。
waitress的復數形式是waitresses。waitress可用作名詞與動詞,作名詞時意為:女侍者;女服務員。作動詞時意為:做女侍者;當女服務員。
老鼠的英文單詞是mouse,復數形式是mice。mouse的讀音是[ma?s],該單詞可用作名詞、及物動詞、不及物動詞,作名詞時意為鼠標;老鼠;膽小羞怯的人,作及物動詞時意為探出,作不及物動詞時意為捕鼠;窺探。
draw的第三人稱單數形式為draws。draws可作動詞,其中文含義有:(用鉛筆、鋼筆或粉筆)畫、描繪、描畫、拖(動)、拉(動)、牽引、拉、拖(車)、吸引、使感興趣等等。
up的英式讀音和美式讀音均為[?p]。英語單詞up有五種詞性,作副詞時意為向上;在上面;加大;增高,作介詞時意為沿著;順著;向上游;溯流而上,作形容詞時意為向上的;快樂;激動;在運行,作動詞時意為突然移動;突然做;提高的價格(或數量),作名詞
try的英式讀音和美式讀音均為[tra?]。英語單詞try有兩種詞性,作動詞時意為試圖;想要;設法;努力;試;試用;試做;試驗;審理;審訊;審判,作名詞時意為嘗試;試圖;努力;在對方球門線后帶球觸地;持球觸地得分。
smile at和smile to的區別:含義不同、用法不同。smile at 表示以微笑的目光注視某人,是一種狀態;smile to 表示向某人微笑示意,也有嘲笑、對某事一笑置之的意思,指示動作剛剛發生。
memorise的中文意思是記??;熟記;存儲;記憶力;記憶中的事物;記憶系統;記憶容量。memorise作存儲解釋時,相當于memorize。
say的三單形式為says。英語單詞say有三種詞性,作動詞時意為說;講;告訴;念;朗誦;背誦;表達,表述(見解),作名詞時意為決定權;發言權,作感嘆詞時意為(表示驚訝或興奮)嘿,嘖嘖;(提請別人注意、提出建議或作出評論)喂,我說。
let us后面加動詞原形。例句:Let us suppose another planet with conditions similar to thoseon the earth.讓我們假定另外有一個具有和地球上相似條件的行星。
more的用法總結:whats more,意為更重要的;更有甚者;而且;no more than,意為僅僅;只不過;more and more,意為越來越多的,主要修飾名詞;more or less,表示一點也不,主要用于否定句;more than,表示多于,一般后接數詞。
secretary的復數形式是secretaries。secretary可用作名詞,意思是:秘書;書記;部長;大臣。secretary的英式發音是[?sekr?tri],美式發音是[?sekr?teri]。
art的名詞形式為art或artist。英語單詞art本身可作名詞,中文意思是藝術,美術(尤指繪畫、雕刻、雕塑);藝術作品;美術作品;藝術技巧。artist的詞性也是名詞,中文意思是藝術家;(尤指)畫家。
get的短語搭配:get up(起床,籌備,打扮);get out(離開,出去,泄露,出版);get in(進入,陷入,收獲);get into(進入,陷入,穿上,習慣于);get back(回來,恢復,取回,重新上臺);get out of(逃避,避免);get away(離開,逃脫,出發)等。
worry的ing形式為worrying。英語單詞worry有兩種詞性,作動詞時意為擔心;擔憂;發愁;使擔心;使擔憂;使發愁;騷擾;煩擾;使不安寧,作名詞時意為擔心;憂慮;發愁;令人擔憂的事;讓人發愁的事。
no problem在什么情況下使用:可用于表達感謝,意為別客氣、沒什么;可用于表達道歉,意為沒關系;可用于表達同意或愉快地回答請求,意為沒問題、小事一樁;可以用于表達有能力做某事,意為沒問題、不在話下;還可用于表達安慰,意為那不成問題。
knock at和knock on的區別:中文含義不同、用法不同。knock at中文翻譯為打、捶、敲,作為固定詞組,只可用于表示敲門;而knock on意為不停地工作、以敲擊通知演員上場、使增加,后面可接名詞和動名詞。
come from 和 be from的區別:中文意思不同、用法不同、側重點不同。come from意為來自某處、出生于、出身于,用于一般現在時,
riding的讀音為[?ra?d??]。英語單詞riding是ride的現在分詞形式,有兩種詞性,作名詞時意為騎馬;區(英格蘭約克郡以前的東、
between的讀音為[b??twi?n]。英語單詞between有兩種詞性,作介詞時意為(空間上)在中間,介于之間;(時間上)在之間,在中間;
afraid的英式讀音與美式讀音相同,均為:[??fre?d]。afraid作為形容詞,其中文意思有:害怕;畏懼(可能受傷害、受苦);擔心
mistake的過去式mistook,過去分詞mistaken。mistake,作名詞時意為“錯誤;誤會;過失”;作動詞時意為“弄錯;誤解”。mistake的意思
true的讀音為[tru?],false的讀音為[f??ls]。true作形容詞時意為符合事實的;確實的;如實的;實質的,真正的(而非表面上的
excite名詞形式是excitement。excite主要用作動詞,用作動詞譯為使興奮;刺激,使緊張不安;激起,引發;激發,激勵;激發(
although不是一定要放在句首的。although可作為連詞,其基本意思有:雖然;盡管;即使;不過等等含義,其引導的從句放在主
learnt和learned的區別:表達含義不同、詞性不同、用法及使用范圍不同。learnt作為動詞,是learn的過去分詞和過去式,含義有學
famous的比較級和最高級分別為more famous和most famous。famous作為形容詞,中文翻譯為著名的、出名的,含有稱頌的意味,多用來